幼儿教育科学研究法 题目

1.行动研究法实施步骤中的____应该具有足够的灵活性和开放性,以能适应没有预料到的情况和没有认识到的制约因素。 A. 计划 B. 行动 C. 观察 D. 反思 2.行动研究法的实施步骤中的____就是形成旨在改进现状的行动蓝图。 A. 计划 B. 行动 C. 观察 D. 反思 3. 与实验有关的因素或条件如果是可测量的、数量化的或等级化的东西,统称之为____。 A. 因变量 B. 自变量 C. 变量 D. 无关变量 4.()的缺点是观察者容易成为左右活动的人物,或带有偏见,以自己的感受代替观察对象的感受。 A. 参与性观察 B. 非参与性观察 C. 直接观察 D. 间借观察 5.根据观察过程的严密程度,分为() A. 参与性观察和非参与性观察 B. 直接观察和间接观察 C. 结构式观察和非结构式观察 D. 全部观察和部分观察
匿名用户    2009-08-10 20:00    

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1.行动研究法实施步骤中的_A___应该具有足够的灵蒸局活性和开放性,以能适应没有预料到的情况和没有认识到的制约因素。 A. 计划 B. 行动 C. 观察 D. 反思 2.行动研究法的实施步骤中的__B__就是形铜敢悟成旨在改进现状的行动蓝图。 A. 计划 B. 行动 C. 观察 D. 反思 3. 与实验有关的因素或条件如果是可测量的、数量化的或等级化的东西,统称之为_C. ___。 A. 因变量 B. 自变量 C. 变量 D. 无关趋立变量 4.(A.)的缺点是观察者容易成为左右活动的人物,或带有偏见,以自己的感受代替观察对象的感受。 A. 参与性观察 B. 非参与性观察 C. 直接观察 D. 间借观察 5.根据观察过程的严密程度,分为(C) A. 参与性观察和非参与性观察 B. 直接观察和间接观察 C. 结构式观察和非结构式观察 D. 全部观察和部分观察

匿名用户   2009-08-10 20:07
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