三岁左右是幼儿的第一个心理逆反期，这种反应正常，别太强迫他，作为家长一定要有耐心，让他说出他的理由，或用事实教育他，看看的不听爸爸妈妈的话，按他自己的想法办会发生什么事，尤其他自己受挫了以后，但是安全问题一定得听家长的。 这个年龄的孩子的自立形式是通过任性来表现的。把孩子的自立与合作协调起来，可以把...孩子这种不完全的自立转变为完全的自立。 讲道理、多表扬对反抗期的孩子是有效的。 鼓励孩子在生活中愿意说普通话，大人与孩子交谈用普通话。纠正孩子发音时，以普通话的发音为准。 尽量多地丰富孩子词汇量，是发展语言的关键。通过丰富孩子生活，能够达到这一目的。充分利用广播、电视促进孩子语言能力的发展。 教孩子数数，辨认物体的大小、长短、高矮。辨认前后上下，认识早晨、晚上。懂得日常生活中一些简单的科学道理。 要使孩子的生活乐趣得到扩大，大人必须激励孩子的想象力。 满三岁的孩子，应尽可能送幼儿园。这不仅为了使孩子通过集体生活学习自立和合作，也是为了使孩子身体得到锻炼。 机械地教孩子识字、数数对孩子的智力没有益处，强迫孩子上美术班、音乐班也是没有必要的。培养孩子的创造兴趣、使孩子自己能发挥自己的天才才是最重要的。 这时孩子喜欢问问题，对于孩子提出的问题，不要象百科全书似地答复。 妈妈应当教给孩子怎样去建立幸福的家庭，宽容、理解、生机勃勃最重要。 能动作协调地跑步；可做向上纵跳、立定跳远的动作；会自己刷牙；穿脱衣服；能控制自己的情绪，不乱发脾气；能表达自己的愿望，大胆在别人面前表演、讲话；知道自己的身份及家庭、幼儿园的基本情况；喜欢听故事，懂得故事内容，复讲故事的部分内容额，还是抓紧孩子的早期教育，你可以适当的购买一些早教用品好了希望可以帮到你你可以去百度搜索 最适合中国宝宝的教育那是一个专门的教育网站希望可以帮到你

一般幼儿园老师主要是看你的经验以及组织能力，幼儿教育综合知识自己了解就行，到时说起就可以用自己的语言表达出来就行了，计划能力也就是组织能力，简单的说就是组织孩子上课，以及一些幼儿生活方面的事情。弹唱的话最好是能边弹边唱，因为，你教小孩是要这样的。我一般是自己准备的

还有人会啊