1、角色游戏是幼儿喜爱的活动，游戏可以为幼儿提供大量的交往机会。在游戏中，幼儿可以学习如何参加小组，为同伴所接受，如何共同商议，互相协作，互相配合，如何公正地解决发生的争吵。这有利于培养他们更好地卜崭考虑别人，克服以自我为中心的能力。 2、为了能把游戏玩好，幼儿往往乐于抑制自己的愿望，自愿地遵守规则，使自己的行动服从游戏的要求。教师必须有效地利用游戏这一教育手段，把分享满药殊、谦让、合作、帮助等各项亲社会行为的培养融入幼儿的游戏中，让幼儿反复练习，从而豆丰使他们逐步形成自觉、稳固的亲社会行为习惯。