儿歌是幼儿园教育中重要的语言教学活动内容，幼儿可以通过朗朗上口的、带有一定韵律的儿歌，学到一些知识，懂得一些道理。通过观察和日常教学讲演的积累，儿歌教学大致分为挎立脚一下环节。 一、创设情景 创设情节是幼儿园教学中最重要的一步，教师结合儿歌中的内容创设适宜的情景，将幼儿自然的带入儿歌的学习中去，让幼儿有身临其境的学习氛围，努力的感到儿歌的意境。 二、理解儿歌意义 当幼儿初次接触儿歌时，要让孩子完整的感受儿歌的内容，然后再根据儿歌的内容，帮助幼儿分析理解儿歌中所隐含的教育价值，在分析的过程中同时也有了初步的学习。 三、学说儿歌 创设情境、理解儿歌的内容都是为了能够让幼儿较好的学习儿歌，并愿意大胆的背说儿歌，所以在这个环节中教师会缠恨用分句学习、重点句学习、分段学、跟读学习等多种形式，这些都是为了让幼儿更好的掌握儿歌、学说儿歌。 四、表演儿歌 通过幼儿的努力学习，教师为幼儿创设一个表演的机会，让孩子从自己的学习中获得成果感，并展示自己的才华。航碗 在整个活动中教师要始终围绕起初所创设的情境来进行，让幼儿在情景中轻松的学习儿歌，体会学习的快乐。