培养幼儿健康的自我意识对于孩子一生的成长具有奠基做暖阶性的意义。健康的自我意识的核心就是培养幼儿快乐的情感体验,快乐的孩子一定是一个善良、向上的孩子,孩子的身心发展的关键在于孩子是否锅纪拥有快乐的情绪。作为一名幼儿教师,在日常工作中,应重点营造和谐宽松的环境氛围,关注孩子的学习、生活是否快乐,是否乐于表达、乐于观察、乐于表现、乐于询问、乐于体验,让孩子拥有丰富的感受和体验,让孩子在畅快的表达表现中快乐成长。幼儿身心的健康成长需要教师富有智慧的呵护和快乐情感的滋润。宽松和谐的情感环境、丰富多彩的感受和体验情境、自主畅快的情感表达,有利于幼儿快乐情感的培养。下面,作者从四个方面分析探讨幼儿教育视野中的快乐情感培养策略。一、营造宽松和谐的情感环境小草、小树的成长需要湿润的土壤和充足的阳光,孩子身心健康的成长需要宽松和谐的氛围。只有在一种友爱和愉快的氛围里,孩子的潜能才能得到充分挖掘,孩子们的表现力、创造力才会得到充分的体清沃现。老师自觉不自觉的拥抱、抚摸、牵手,甚至会带来奇迹,将对孩子的感情最直接最真诚最大胆地传达给他们,让孩子感受到老师的爱、感受到被尊重的快乐,孩子在老师潜......(本文共计1页)