教学设抽近计生活化、游戏化的相关性分析： 1、幼儿很喜欢吹泡泡，课前询问时发现多数幼儿有吹泡泡的经验，因此这次活动是从生活中取材的。 2、活动中幼儿把吹泡泡当成一个好玩的游戏，乐于在白纸上留下自己的杰作，整个活动沉浸在欢快之中。 活动目标： 1、学习用纸团蘸颜色印画。 2、培养幼儿收挡键捡物品、爱惜画面、保持卫生的好习惯。 3、培养幼儿对花纹疏密排列的感受力 4、培养幼儿对美的感受力。 5、提高幼儿对次惑绣美术活动的兴趣。