【原创】孩子好动＝“多动症”？ （此文刊登于《新闻晚报》2007年8月28日 B5版） 活泼好动是孩子的天性，但是在日常生活中，不少家长朋友把儿童的好动和儿童多动症划了等号，这就把儿童多动症的外延人为地扩大了。 妈妈A：我的孩子从早上一睁开眼睛就一刻不停、做功课不专心，老师说他上课时注意力也不集中老走神。他是不是多动症啊？ 妈妈B：我家的妹妹，女孩子家玩起来像男孩子一样的疯。不像其他的小姑娘，降神神文文静静的讨人喜欢。婆婆说她一定是多动症！ 区别真假“多动症” 有些孩子虽然非常好动，但并不一定就是“多动症”潜佳。这可能是孩子天生的气质类型决定的，比如“多血质”类型的儿童就有好动、情绪不稳定、注意力不集中的特点。要区别是否是“多动症”家长可以注意观察： 1. 多动症的儿童，活动无目的性、选择性。而好动的孩子注意力不集中的表现，只针对于自己不感兴趣的活动上。对于自己感兴趣的活动，如打电子游戏、看动画片等等的就很专心了。 2. 多动症的儿童，他们的活动很离奇夸张。而好动的孩子，不论多么顽皮他们的行为是能为人们所理解的。 王老师献计： 1. 视而不见：这是针对于天生气质就是活泼好动的孩子，家长不要轻易的给他们贴上“皮大王”“多动症”“不专心”的标签。也不要在他们玩性正浓的时候进行呵斥，试图让他们安静下来。玩够了，玩累了他们自然就会安静的。贴标签只会“培养”出你最不想看到的结果。 2. 因势利导：好动的孩子往往智力超常、充满了好奇心和创造力。家长如果细心观察，因势利导。说不定一个天才的悠柴发明家就会诞生了！ 3. 温柔呵护：有些孩子喜欢在父母的眼前活动，他们甚至会做一些比较危险的游戏来吸引父母的关注。这是孩子内心情感不满足的外在表现，他们需要和父母加强情感交流。这时候父母只要温柔的将他/她抱入怀中，轻柔的说会儿话。等他们的情感得到满足了自然就会安静下来了。 每个孩子的特质和生活学习情况都有所不同，有些过度的好动是孩子的一种本能性自我保护――“逃避”。如：学习困难、过高的成功期待等等都有可能引起孩子的逃避行为。而不良的生活、学习习惯的养成也会造成孩子注意力不集中、好玩。 所以，家长教育孩子的时候要具体问题具体对待。如果实在吃不准自己的孩子属于何种情况，就要求助于有关教育专家进行咨询。以免盲目教育对孩子造成伤害。 http://xiaoting.5d6d.com/thread-52-1-2.html