活动目标： 1、愿意将自己的旧物品与同伴分享、交换、体验买卖的乐趣。 2、了解举办跳蚤市场的意义，合理规划自己的钱，进行自由买卖。 3、在自由买卖的过程中能与同伴礼貌交往。 活动准备： 1、材料准备：将自己的废旧物品和记录表带到幼儿园，布置跳蚤市场；从家里带来买卖用的钱；幼儿用书。 2、经验准备：有...和父母买过东西的经历；懂得和别人讨价还价。 活动过程： 1、引入活动，激发兴趣。 （1）相互观看各自带来的物品。 （2）讨论：举办跳蚤市场的意义。 2、布置自己的卖场，设计广告。 （1）教师提出布置的要求：自己设计场景，合理摆放物品。 （2）幼儿自己制定价格标牌和广告，宣传自己的物品。 3、自由买卖活动：跳蚤市场。 （1）讨论买卖活动中可能会涉及的问题：讨论买卖规则；买卖中，可以讨价还价；合理安排自己的钱，根据需要购买东西；使用礼貌用语；保管好自己的物品。 （2）幼儿自由进行买卖活动：教师观察幼儿的活动情况，如幼儿是否能坚持买卖；幼儿在买卖中遇到的困难，怎样解决；关注不够大胆的幼儿。 4、活动结束后，幼儿相互交流。 教师引导提问：如你们今天都买到了什么东西？用了多少钱？你们觉得心情怎么样呢？你们想把买卖剩下的钱用了干什么？提醒小朋友勤俭节约。 实践成果： 这节活动运用了角色扮演法，让幼儿扮演一定的社会角色，感受角色的关系，感知理解他人的感受，行为经验，从而掌握自己承担的角色所应遵守的社会行为规范和道德要求。