活动目标 学会用剪、卷、画等技能进行眼镜的制作，提高动手能力。 鼓励幼儿大胆参与活动，体验环保创新泳用的乐趣。 活动准备 课件、配乐。 一次性纸杯、剪刀、蜡笔、毛根、双面胶等。 活动过程 一、认识眼镜。 1．师："小朋友看，今天老师给你们带来了什么呀？"（眼镜），"前几天我们认识了眼镜，一副眼镜最基本有镜框、镜桥、镜脚等几部分组成的。" 2.师："眼镜在生活中有什么用处"（档太阳、老花镜、近视眼。。。）师小结：小朋友们要保护视力，预防近视眼哦。 二、出示制作好的眼镜，幼儿仔细观察。 1.师："来看看这几副眼镜是用什么材料做成的呢？"（纸杯）需要用到哪些材料呢？（纸杯、扭扭棒、剪刀、双面胶、蜡笔、彩色圆片等。）幼儿边说教师边出示课件。 2.师出示一副制作好的眼镜提问："谁发现了我做的眼镜是用了什么方法？（挖空、剪、卷、涂色、粘贴五种方法。） 3.请幼儿说一说自己想做一副什么样的眼镜。 师："现在请小朋友想一想你准备做一副什么样的眼镜，以抹想好了来说一说。） 三、出示步骤图，教师示范重难点，幼儿观看。 师："你们想不想来学一学做纸杯眼镜？"（想） 教师示范讲解四个步骤：第一步挖空：沿着边线剪一剪。用同样的方法完成第二个纸杯。 第二步找镜桥：留一个手指宽度，用同样的方法完成第二个纸杯。 第三步装饰：凌老师喜欢花，你们喜不喜欢？请出小剪刀，根据你需要的大小来剪（出示完成的眼镜） 第四步装镜脚：看看还缺什么呢？镜脚装哪里，扭扭棒，钻一钻，钻出一个小头来，好朋友，握握手，用力帮他扭一扭。根据耳朵间距大小，把他弯一弯。 四、师交代要求，幼儿制眼镜。 出示图片，和幼儿一起回顾一下步骤。 幼儿分组操作，教师观察指导帮助能力稍差的幼儿一起完成。 五、活动评价。 幼儿戴上自制的眼镜，随着迪斯科的音乐走秀，并请客人老师评价一下你制作眠旧概的眼镜。 师："小朋友，把你们做好的眼镜戴起来吧，我们一起来表演走秀，走到客人老师那里，请客人老师看看你的眼镜做的漂不漂亮。