如果父母有能力辅导孩子学习，不上幼儿园一样可以衔接小学的学习课程，问题是孩子需布局要时间去慢慢长大，许多能力趋灿串都必须在适当的环境条件下慢慢地体验而成长。幼儿园的最铜吉大作用就是把孩子从父母的依附下抽离，让他接受父母所不能给予的各种训练。家庭式托班能不能完成这个任务？那需要好好评估。