这不是挫折教育的问题潜惠残，而是责任感问题。“为自己负责”是成长的标志。你的表扬方式可能太没原则了，可以和孩子瓣战定个约定：哪些事应该表扬，承认错误、改正错误是该编震表扬的，不妨套个美国的经验：错误必须接受“停权处罚”，完成处罚就获得自由，给予肯定，以后不再提起。