一、幼儿园课程内容的选择应紧紧围绕幼儿教育的目标； 二、幼儿园课程内容的选择应紧紧立足于幼儿发展； 三、幼儿园课程内容的选择应基于幼儿的真实生活。

不如看看幼儿园的老师素质和心态好不好。

托班不容易适应幼儿园环境，能安抚他们。听音乐。学说话，学走，跑一些小小常识。小班可以学很简单的字。能学习唱歌，各种娱乐游戏，小常识。中班能学习手工，美术，舞蹈，计算，语言，音乐，生活常识。大班要求能学习组词，手工，美术，舞蹈，音乐，语言，英语，各种常识。