胎教课程的理论依据

匿名用户    2016-06-04 12:44    

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胎教并不是让未出生的宝宝真正掌握胎教的内容,而是通过有针对性地、积极主动地给予适当合理的信息刺激,建立起有效的条件反射,进而促进其大脑机能及其他神经系统机能的成熟。科学研究表明,怀孕3-9个月期间是胎儿脑细胞大量增殖和神经突触迅速发育的黄金时期。如果在此期间给予科学的胎教,能够促进胎儿大脑的发育,激...发宝宝的潜能。为了最大限度的挖掘胎儿的智力潜能,就要给予胎儿大脑不同类型的刺激。不同的胎教内容由于其内在的性质不同,给胎儿脑细胞的刺激也是不同的,这就能保证胎儿脑细胞有更多的机会发育和存活,形成更多的脑细胞连接网络,让胎儿出生后拥有更聪明的大脑。因此,科学的胎教课程应该包含音乐、诗歌、故事、外文等各种内容。不同的怀孕阶段,胎儿大脑以及身体各器官的发育情况是不同的,其需要外界的信息刺激也是不同,因此,科学的胎教课程要在胎儿发育的不同时期安排不同的胎教内容。

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公光临_yEV2    2016-06-04 15:09