一、 创作背景： 材料名称是“有趣的电池娃娃”，这是一个来源于幼儿生活的教玩具。 活动区角内，幼儿们收集了娃哈哈瓶、电池、汽车等废旧材料。活动中，发现有许多幼儿很喜欢吊祸件玩电池，很认真地滚电池。电池又是他们最熟悉、最了解的事物。让旧电池变废为宝，真正挖掘电池的教育价值，一物多玩，是我们教师所要想的，因此，制作了这个教玩具“有趣的电池娃娃”。 皮亚杰提出“儿童的智慧源于操作”，幼儿是在对材料的操作、摆弄过程中建构自己的认知蛇沃结构的。电倘瓦池娃娃具有趣味性、可操作性、多功能性的特点。既有趣又能让幼儿做做玩玩的，孩子们就会百玩不厌，增强学习探索的兴趣，这样，真正发挥电池娃娃的教育功能，使幼儿玩中发展，玩中 二、功能： 1、幼儿大胆尝试，参与活动，体验活动的快乐。 2、探索电池娃娃在斜坡道上滚的现象观察其变化，比较快慢，学习用数字记录快慢。 3、发展相互合作、交流的能力，遇到问题自己想办法，虚心请教别人，增强合作意识。 三、玩法与提示： 取出电池娃娃放在斜坡道上滚，自由探索，发现其特点。 操作层次： 第一层次：随意取电池娃娃在坡道上滚。 第二层次：尝试把电池娃娃放在不同材料的坡道上滚，观察比较快慢。 第三层次：同伴间合作竞赛，一起玩电池娃娃，并学习记录。