支持慢養, 但現實是,當同齡孩子在表現上明顯優於自已孩子時, 父母能否有這樣的心態去坦然面對.

慢养-包容与支持 对孩子们的爱，不要因为他们功课不好、行为稍微有点凸槌而改变，每一个孩子的梦想和兴趣，如果我们可以支持，就应该尽量协助完成。 而包容对孩子的成长也非常重要。对不同的人能够充分尊重，对孩子们后来是否快乐会有关键性的影响，甚至对整个社会、政治都有影响。 如果每个孩子从小都能有包容心、都能...尊重别人，或许这个社会的冲突就会少一些。 慢养-以身作则 在小孩长大过程中，爸爸妈妈除了要求孩子读书，应该也要和孩子们一起玩，支持孩子的作为，以及让孩子们学习分享、感恩及惜福的经验。这些其实从孩子们青少年时期就可以开始。孩子们会听父母的话，但他们更想看父母怎么做，如果能一起参与孩子的活动，孩子的接受度会更高。我们都希望能够教养孩子，却忽略了父母以身作则其实非常重要。 其实，孩子的十岁、二十岁甚至成家立业后，会有很大的不同，也许父母可以放轻松一点，不必急于一定要马上有成果，因为有的孩子成熟得快，有的较慢，孩子是慢慢养大的。 在这个过程中，不求一时的速度与效率，不以当下的表现评断孩子，尊重每个孩子的差异；慢养，可以让父母找到相信孩子的力量，孩子可以发现最好的自己。

我支持慢养 所谓“慢”，那就不是一朝一夕能完成的，他是一个漫长的过程，就拿孩子的学习来说，我觉得“慢养”就是要孩子在学习的过程中学会了方法，学会了能力，从而得到了知识和智慧，也不是为了那一个竖两个零哦。 还有人会认为“慢养”误认为放任，任其玩耍，而大人不闻不问，那我觉得就走入了另一个极端，我们作为孩...子的终生老师，我们要激发他们的潜能，开发他们的天性，让他们知道自己应该学什么？应该怎样学？还要以身作则，引导孩子朝向一个美好的方向发展。 想要实现“慢养”还得对宝爸,宝妈们进行“洗脑”，因为现在整个社会，学校，家长虽然都昌着素质教育，但是实际做的，大部分都是速成教育，看到别人家的孩子学奥数了，自己的孩子就得学；看到别人家的孩子学美术，自己的孩子也得学，这样孩子东一下，西一下的，既扼杀了孩子的天性，也没有实现家长原有的期望，真的是“两败俱伤”啊 慢养的实质是学习生活的整个过程，慢养的成败关键是孩子的家长，慢养的受益是孩子整个人生!!!

支持慢养，养儿的过程也是我们学习，感受，体验的过程。看这宝宝慢慢长大，看着他一点一滴的成长对我们做家长又何尝不是种安慰和鼓励。和孩子一起成长和孩子一起生活，只要有他在我们身边我们又何必计较他成长的快与慢呢？