我支持正方 目前果在小区里面上的英语的 幼儿园 基本上就是通过这种模式学习英语的,效果很显著,从今年九月到现在,已经开始冒英文的故事了——虽然讲的支离破碎的，但是这不就更向婴儿牙牙学语吗？而且，这样的英语不正式更加纯正的、应用型的英语吗？（不过，这样的英语肯定不是应试英语）。 现在，孩子每天回家唱幼儿园学到的英文 儿歌 并跳舞，自己去编英语的故事给我们听，纠正我们的发险趋音（这降院梨个地方属于纯美语的，和我们以前一些发音习惯不同）。 我观察了幼儿园的学习方法，采用这个方法，要一定保证孩子看到的东西是内容适合、程度适合以及时间适合的。果的幼儿园采用的一种教材是各种的儿歌+画图填色。还用主题教材，比如讲FAMILY的时候，我看孩子们看的是迪士尼的LION  KING，讲PAPA MAMA BABY。 这次去迪士尼，果认识很多里面的人物，最喜欢的是***，这些大部分都是从幼儿园那里学来的。那里的老师和我沟通的时候说，迪士尼的内容一般都是很健康的，符合传统的价值观的，因此他们的教材有选用迪士尼的动画片内容，采取的是跟读的方式，这样也保证了孩子不仅仅听力好，发音也跟得上。 我看他家的两个孩子就是这么学的英语，据老师，孩子的发音和美国的孩子没有差别，在美国生活一段时间，很适应。而且，控制好看 电视 的时间和距离，这两个孩子都没有 近视 。 因此，还是根据父母对孩子的期望，如果是 学龄前 的孩子悠索，通过动画片有选择的有目的的看和学习，对孩子的英语能力还是有很大的提高。但是，对于上学的孩子，要考级的、取得证书的，这样的方式可能不适合。