一个方面建议你去对小孩体内的微量元素进行一个检查，确定是否多动症； 另一方面建议改变教学策略，小孩不适应坐听学习，让他在动的过程中学，在言语交流中学，而不要一味的要求小孩像其他同学那样中规中矩的坐好听讲。通过慢慢引导，他会转变过来的。