“亲子教育”是以亲缘关系为主要维系基础的，根据我国特有的家庭状况，这种关系被扩展为所有与幼儿密切接触的人——看护人与幼儿之间的关系，从而形成看护人与幼儿之间的以互动为核心内容的亲子关系。所以，“亲子教育”是以爱护婴幼儿身心健康和开发婴幼儿潜能以及培养婴幼儿个性为目标，以不断提高新生人口的整体素质为宗...旨的一种特殊形态的早期教育。 家庭教育分为狭义和广义的理解。狭义的家庭教育是指在家庭教育中，有家长即由家庭里的长者（其中主要是父母）对其子女及其年幼者实施的教育和影响。广义的家庭教育是指是渗透在家庭全部生活之中，来自家庭的人或物对儿童的直接、间接、有意、无意、积极、消极的影响，均为家庭教育。教育界提倡广义的理解家庭教育。

亲子教育是相对于和孩子一起进行互动和教育，家庭教育是区别于学校和社会教育的另一个非常重要的教育，家庭教育是孩子的成工教育中必不可少的。

不一样。一般我们说的“家庭教育”，它的对象是家庭里的未成年人，就是说这个家庭选择用什么样的方式和目标来教育未成年人。而“亲子教育”，强调的是亲子关系的修正，教育的对象更多的是指孩子的父母。因为在家庭当中的亲子关系，是以家长为主导的互动关系，这个关系的好坏首先取决于家长采用的互动方式。