方法很多，可以随笔式的， 以描述的形式记录一件事，有没有个人分析都可以；可以最富个案记录，重点观察一个孩子在教学活动顿崭究，区角活动，生活环节的情况加以记录分析，这类随笔的对象孟布最好具有典型性，便于跟踪记录；可以用档案记录法，也可以是教学反思等等。