散文诗活动设计——家是什么 主题：我爱我家 活动名称：散文诗――家是什么 活动目标： 1、喜欢听散文诗，感受家的温馨。 2、尝试在集体面前大胆交流自己的经验，并学着跟念诗歌。 环境创设： 1、“我的家里有什么”的记录。(可以是文字、图片或家的照片)。 2、一盏灯、一个屋檐、一张柔软的床，爸爸妈妈笑脸等图片片。 3、投影仪 活动过程扬射： 1、出示家的图稼遮片： 1)猜猜这是什么地方?你从哪里看出来的? 2)说自己的家里有什么?(把幼儿的记录表用投影仪展示在前面)。 3)你的家里有些什么?(提醒幼儿别人没说过的)有什么用?(对有些孩子不太熟悉的东西，稍作讨论，帮助幼儿了解) 2、赏散文诗：家是什么 1、)放录音欣赏 2、)第二次老师示范朗诵时提出要求：听听里面说了什么?你最喜欢散文中的那一句?(老师用图片来启发幼儿) 3、)幼儿交流自己听到的散文诗，家是什么?可以相互补充各自的感觉。 4、)幼儿和老师一起跟念一次 3、抒发感受(创编)。 1、)讨论：你喜欢家里的什么地方? 你觉得家是什么?家像什么?(注：幼儿自由讨论，让幼儿充分说，老师记录下幼儿对家的感受) 2、)画一划：在你的心里家是什么?请你把它画下来。 3、)展示幼儿的作品，集体中讲述险刺泳 4、活动延伸： 教师把幼儿对家的感受用图文的形式展示在墙面和版面上，供幼儿阅读和欣赏。