《春风》活动教案 活动目标： 1、 理解诗歌，初步感知春风吹过，大地的色彩和生气。 2、 借助图夹文的儿歌的提示，能有序的朗诵儿歌，并用绘画的形式尝试仿编儿歌。 3、 初步产生热爱大自然的情感。 活动准备： 1、 幼儿用书人手一册，彩色笔若干。 2、 实物展示仪一台。 活动过程： 1、 通过提问的方...式，初步感知春天的气息。 ① 教师：春天到了，春风吹过来，春天是一片怎样的景象呢？ ② 鼓励幼儿大胆的讲述对春天的认识。 2、 教师将幼儿用书放在实物投影仪上，展示出来。幼儿一边看画面，一边听教师朗诵儿歌《春风》，提问： ① 春风吹过，树会怎样？ ② 春风还会吹来什么？吹醒什么呢？ 启发幼儿用儿歌中的句子讲述儿歌的内容。 3、 教师引导幼儿看图夹文儿歌，师生共同念儿歌。 4、 师生轮流念儿歌，教师念儿歌的前半句，幼儿手指图念儿歌的后半句。 5、 启发幼儿想一想：春风还吹来了什么？鼓励幼儿结合自己对春天的认识，大胆的仿编儿歌。 6、 组织幼儿在幼儿用书上大胆地画一画“春风”，然后，让幼儿自主地与同伴交流，并念念仿编的儿歌画面。 7、 师生共同阅读画面《春风》，并完整的念儿歌。 希望喵喵能够帮助到您哦！