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三岁前是孩子学习的重要时期
大家要高度重视胎教的意义，胎儿不会睡觉，也不会醒来，一天24小时都可以接受教育。空气中的音波传至母体，胎儿的学习便在混沌状态之中开始。声音有宇宙之音，也有人文之声。宇宙之音人人皆可从天地万物之中获取，人文之声却因父...母的教育不同而大相径庭。接受高雅之音，高雅教育便在潜移默化中展开；接受粗俗教育，粗俗教育也就在不知不觉中进行。“近墨者黑，近朱者赤”，不同的教育从零岁就已拉开了序幕。这犹如一片土地，不种下好种子，就会种下坏种子。
由于胎儿不会跑来跑去，完全听命于父母的学习安排，这便成了父母教育孩子的最佳时机。所以，对于胎儿的教育，最好用高雅古典音乐和古代文化经典周而复始地在胎儿附近播放，一天24小时都不要停止。这样，可以为胎儿营造一个高雅文化的氛围，让其终日沐浴在高层次的文化故乡之中。
家长最好让孩子入学之前，甚至3岁之前听尽天下最经典的音乐。不要觉得孩子听不懂，如果要用现在单一的知识性考试的方式去衡量，那他当然一点也“不懂”，但可能有某种默默的“懂”，而且可能“懂”得很深，“懂”到他整个生命里去，或许这才是“懂”的真意！毕竟生命是一大神奇，你以为儿童不懂，甚至连儿童自己也不知道自己懂不懂，但小时候有了默默的酝酿，到了适当时候就会“豁然开朗”。我们应给教育保留这一扇人生的可贵之门才好。也不要觉得孩子在玩时没有听。其实，高雅音乐在耳濡目染中已经驶进孩子的听觉乃至心灵之中。这种无意识学习，既符合儿童的学习规律，又可以达到最佳的效果。他们会在玩与听中愉悦心智，更会为其长大成人之后富有教养与聪明过人奠定基础。
美术同样这样教。学前阶段，甚至3岁之前，应当让孩子看尽世界名画。这时候进入他的视角之美，将会伴其一生。若干年之后，一旦这些名画进入孩子的视野，就会自然而然地产生记忆再现，进而产生审美联想。
与之相关的高层次的舞蹈、戏剧演出，在孩子进入小学之前也要让其去看；具有审美价值的建筑，特别是古典建筑，也让孩子去欣赏。美感教育如果不从幼儿时期开始，成人之后的教育只能是亡羊补牢，不是“未为晚也”，而是被狼吃掉的羊再也不会复生。
孩子无不具备语言的天赋，只是很多家长忽略了这一问题。孩子1岁多牙牙学语，2岁即可正常语言交流，这是因为孩子在母胎之中，特别是出生之后，就掉在了语言的汪洋大海之中。无需专门学校教育，即可学会一国语言。所以，语文能力的培养越早越好，如果只等入学之后才进行教育的话，浪费的就不仅是时间，更是潜能与智力的开发。也不要认为孩子学习古代经典语言其智力不能及，其实，这与学习我们口头语言一样，只要“润物细无声”地实施教育，就能收到始料不及的效果。