小孩成绩不好,让他重读一年级会不会给小孩的心理带来不好的压力?及不好的影响?

我小孩今年周岁不满七岁,是一个人们常说的家乡留守儿童。他读了大、中、小三年幼儿园,因县城小学的学前班之前出现意外,故现在不设立学前班,提前一年就读了一年级。可这一年来他的成绩一直不好,回家时帮他复习功课和做作业时发现他是一点都不懂,连基础的拼音都是一窍不通。父母说他是现在还没有长记性慢慢就会好的。可是现在转眼开学他就要上二年级了,我担心他的成绩因基础没有打好而一差再差。我想开学给他重新报一年级让他重读一年,但是我又担心这样会不会给小孩的心理带来不好的压力?及不好的影响?可怜天下父母心呀,请各位有经验的专家及家长朋友们帮我解答一下心中的难题。谢谢!
匿名用户    2010-07-02 13:53    

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小孩这个时期正是心理发育的关键时期,如果留级肯定会给他的心理带来负面影响,这种影响是难以估量的,也许会因此变得内向缺乏自信。 作为家长,应该多腾出时间辅导孩子,陪孩子一起学习,小学的课程家长决定可以教宰查导孩子,周末检查下孩子的作业,帮孩子查漏补缺。 像你所说的拼音都不会,那你就多用些时间帮孩子打基础,一年级的课程简单,特别是暑假来了,这段时间足够孩子把一年级的课程掌握。 教育孩子的时候高惠多鼓励,少批评,态度一定要好,不要让孩子产生排斥心理。还有就是劳逸结合。放假可以玩,但不能玩心太重,还有就是看电视的时间要控制好,不要让小孩看太多电视,震躬厘百害而无一利。 他上一年级都一年了,你才发现他基础都没打好,平时是不是都不管孩子,更不看孩子的作业,哎。对于一个孩子来讲,学校教育远不及家庭教育影响深远。

匿名用户   2010-07-02 14:03
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我作为一个学生,想对你说要征求孩子的意愿,不要强迫他!!! 我现在已高中毕业,马上要读大学,预习了好多心理学的书,结合自己以及同学的亲身经历给你建议,在我读书的时候,班上有很多孩子因为家长不关心,或是与孩子缺少沟通强迫孩子接受他的决定,导致孩子性格上的缺陷,性格决定命运,经常别强迫服从于家长,会产生...过于叛逆或过于软弱的性格。 我有好几个个同学,就是这样。在小学时 有个同学家长管得很严,他很不服,经常和家长同学老师吵架,小学六年级就退学了。还有个同学,家庭环境不好,父母给人打工挣血汗钱,望子成龙,也给她报很多补习班,她父母经常让她这样那样,她也很乖,知道父母一片苦心强迫自己学,但后来性格软弱,经常被同学欺负,高三经受不住退学了,现在准备复读,她跟我说,她性格这样就是被父母害的。 所以,一定要征求孩子意见!!!!! 另外,孩子成绩不好可能和教育方法不对有关,自己想想,是否经常给他如“别人都...你还...”得消极暗示。 心理学上说,暗示对于人的表现起着很大的作用,建议经常表扬孩子,说话时语气别太重,孩子心里很脆弱的。

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匿名用户    2010-07-02 14:23

这种应该看情况,小孩就是玩嘛,如果他在那班有很多同学都玩得很好,那就不要留级了,那只能在平时教导他,父母和他玩一片,沟通就畅通无阻,那就知道孩子们想什么,就知道孩子们要什么了,满足了他,他会听你的。主要是想办法让他和你完全沟通

匿名用户    2010-07-02 14:00

真不好说

匿名用户    2010-07-02 13:56