活动名称：《三只蝴蝶》 活动目标 1、幼儿熟悉和理解故事的内容，并初步学会三朵花和三只蝴蝶的对话。。 2、幼儿感受同伴间相互喜爱的情感。 活动准备：挂图、故事、蝴蝶及花朵纸偶、太阳公公、黑云图片、蝴蝶头饰 活动过程：出示纸偶，引导幼儿听故事，引起兴趣。 教师通过纸偶教具讲述故事开头，提问：“突然下起...了大雨，三只蝴蝶怎样避雨呢？如果你是蝴蝶你怎么办？那我们来看看三只蝴蝶是怎么做的。” 2、完整讲述，引导幼儿回答 （1）故事的名字是什么？ （2）故事中都有谁？ 3、出示挂图纸偶图片完整讲述故事。 教师利用挂图完整的讲述故事，提出问题，帮助幼儿进一步理解故事内容。 （1） 三只蝴蝶对红花姐姐怎么说的？红花姐姐是怎么回答的？ （2） 三只蝴蝶对黄花姐姐怎么说的？黄花姐姐是怎么回答的？ （3） 三只蝴蝶对白花姐姐怎么说的？白花姐姐是怎么回答的？ （4） 后来谁帮助了三只蝴蝶？三只蝴蝶，三朵花，太阳你们喜欢谁？ （5） 根据幼儿的回答结果，问幼儿：你们觉得三只蝴蝶好在什么地方？太阳怎么好了？三朵花的做法对吗？ 5、小结：孩子们要像三只蝴蝶学习，要团结友爱。下次我请你们去表演区表演一下这个故事。