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孩子时期是宝宝 性格 最真实表达的时期,他不会由于在乎其他人的脸色眼神而控制自个。从这个时间段就能看出来宝宝的先天气质到底是什么样的,即有点宝宝做事表现出无所谓和随遇而安,而有点宝宝却表现出敏感焦虑和完美倾向。这些表现无所谓好坏而是须要父母和老师因材施教。 表现得要强和完美倾向的宝宝做事情爱攀比,总是会忽险禁略过程中的享受和高兴,看起来积极要强的他们更容易表现出自卑和退缩。要对这样的宝宝进行指导的话,我有狗抽几点建议供你参考: 1.引导宝宝关注过程,淡化结果。首先父母和老师要淡化过程,不要总要结果论英雄。父母不用担心扬亲院宝宝会不顾后果,这样的宝宝就是由于过分关注结果而淡化了过程,少了不少享受也少了不少总结和反思。如在互动过程中可以引导宝宝享受过程带回来的高兴,“baby能想到这样去做真了不起!”“为何挑选这个颜色?”等等。 2.引导宝宝和自个比较,并科学艺术地与其他人比较。要强宝宝的一个特性就是爱与其他人比,总希望自个是第一,总是把自个笼统地与其他人做比较。首先,要让宝宝看到自个进步,和自个比较;其次就是在与其他人比较的过程中要看到自个的优势和不足,同时看到其他人的优势和不足。父母坚持这样引导,逐步宝宝就会自然而然导致全面的评价观念和能力。刚开始的时候,宝宝是不爱听到自个的不足的,也不爱听到其他人的优势的,他估计会哭泣 发脾气 ,这时不要和宝宝讲道理,而是冷处理。让宝宝充分发过脾气后,宣泄过他的情绪后再和宝宝做简单的分析。冷处理是让宝宝有充足的时间和空间去平衡情绪和反思,这样的疗效比父母长篇大论的说教疗效要好。
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小孩性格要强,从此外的角度看,这也是小孩的一个闪光点!这么小的宝宝,专注力就能保持一段时间,并且要坚持做到底,这也是属于一个好的特质。 估计小孩有点行为是大人所不希望的,因此父母就希望宝宝能够及时地停止或是转移宝宝的 注意力 。我感觉这段时期,父母快客观地分析下,宝宝想做的事是对他有益的,只是给父母...
宝宝这样也不行的,要大人正确的引导,自然而然来啊