实物例举法。例，拿出一定数量的苹果（香蕉、橘子、糖果等，根据实际情况而定），先给他一个，告诉他现在他拥有一个苹果，再给他一个，告诉他是两个，以此类推，然后，从他手里再拿回一个，告诉他先前有的-1=还剩下几个。。。金钱引导法。拿出数量（寸丰是数量不是金额）不等的钱币，告诉他如果想买一根棒棒糖，需要多少个硬币（或钞票）【记住，是数量称做寸不是钱币的金额】，然后买两根需要几个药哑硬币。。。以此类推。循循善诱法。这个最常用也最简单，教他数数，不断灌输1234567891011.。。。。这个数字感念。