1. 创造条件让幼儿接触多种艺术形式和作品。如： 经常让幼儿接触适宜的、各种形式的音乐作品，丰富幼儿对音乐的感受和体验。 和幼儿一起用图画、手工制品等装饰和美化环境。 利用传统节日和民间庆典的机会，带幼儿幼儿观看或共同参与传统民间艺术和地方民俗文化活动，如皮影戏、剪纸和捏面人等。 有条件的情况下，带...幼儿去剧院、美术馆、博物馆等欣赏文艺表演和艺术作品。 2. 尊重幼儿的兴趣和独特感受，理解他们欣赏时的行为。如： 理解和尊重幼儿在欣赏艺术作品时的手舞足蹈、即兴模仿等行为。 当幼儿主动介绍自己看过的或喜爱的舞蹈、戏曲、绘画或工艺品时，要耐心倾听并给予积极回应和鼓励。 3. 创建一个艺术环境 4. 营造一个艺术互动的氛围 5. 鼓励幼儿自由大胆的创作 幼儿美术教育不是枯燥的美术知识灌输和美术技能训练，而是能让幼儿充分感受和体验环境、生活和艺术作品中的美，自然的受其熏陶，并营造艺术互动的氛围，以调动了幼儿的审美感知，萌发对美的表现欲望，鼓励幼儿自由的大胆想象并进行创作的活动。 给你一个纲要，你结合一下来写写吧。