幼儿园园风与学前教育的关系,是精神环境与学前教育关系的一部分。两者之间的关系是：前者是重要基础，前者对后者影响作用极大。 学前儿童由于知识经验浅薄，认识具有表面性、片面性和情绪性，极易接受幼儿园园风的潜移默化的影响。园风正，学前教育就良好；反之就会出现这样或那样的偏差。