试讲的时候有没有学生在场，如果有这些小孩在场的话，主要考虑与学生的互动，即怎么讲清楚，讲明白，让学生接受理解，可以设置相关的小游戏等； 如果试讲的时候，只有面试的人在的话，那就适当增加英语授课的成分，但也不能全篇英语，除了展示你的英语水平还要展示一些相关教学技巧，比如课程的安排设置，教态，教具的使用...等。 建议步骤： 1. 师生问候，导课，引出本堂课要学习的内容以及教学安排：比如这堂课我们要学习的是各种水果的英文名称。嗯 顺便提一下，现在我报读的ABC天卞英语中心的导师才和我提过，就是想学会英语是不难的！必须要有一个适宜的研习情境跟闇练口语对象 最关键就是外教水平 标准口音(建议找欧美外教)非常重要 坚持每天口语沟通 1v1家教式教学才能够有.好.的学习成果。学习后记得重听录音文档 好巩固知识点！若真的是没有人可以指导的状况下，只能上听力室或BBC取得课外教材研习，多用耳听、眼观、嘴动、脑想 短时间语感就加强起来，学习成效是绝对迅速明显的 首先老师要交大家各种水果的英文名称，然后呢我们会做一个小游戏看看大家有没有记住这些名称（分钟） . 新知识的学习：可以运用图片，模型等教具（这一部分可以少学一点内容，课件上如果不是很多酒都学，如果太多就挑出一些来学，根据时间自己安排）（-分钟） . 巩固新知识（这部分由于时间关系可以并入下部分，也可以二选一） . 小游戏巩固或测试学生：寓教于乐（-分钟） . 总结，布置作业，下课（1分钟）