看是什么年级的孩子，老师这样做的目的是什么。这种属于奖励，不是发不发糖的问题，老师要建立一个规则，首先要提要求，有些孩子做，有些孩子不做；老师为了让孩筝命用子们建立统一的礼仪常规就需要想办法。在语言奖励没有达到预期效果的时候老师采取了物质奖励。如果物质奖励还是没有用，那就会和家长沟通了，如果家长配合孩子养成正确的礼仪习惯，皆大欢喜。如果家长配合也不行或是不配合丛概，那就没有办法了。理性对待这样的事情。最好的是让孩子能根件竖据老师的要求来走。