目标：培养幼儿视觉追踪能力和手眼协调能力。 准备：用报纸做起来的爆米花 过程： 1 、和幼儿一起拉着彩虹伞，按顺时针方向玩“拉个圆圈走走，跑跑、跳跳”的游戏； 2 、把彩虹伞当锅，海洋球当爆米花，念完“爆米花喽，大家一起爆米花。 。 。 。 ”大家一起上 下抛动彩虹伞，直至把“米花”都爆出“锅”外。 3 、请幼儿去吃“捡”爆米花，游戏重新开始； 4 、游戏进行三次。 （二）抛接彩虹伞 目标：培养幼儿注意的持续能力及幼儿对色彩的刺激。 过程： 1 、老师和家长、小朋友一起拿彩寸导兵虹伞的一角，把彩虹伞抛上天； 2 、老师和小朋友一起接牢彩虹伞； 3 、老师和小朋友一起把彩虹伞收起来； 4 、游戏进行三次。 （三）拉大锯 目标：增加亲子间的感情。 过程： 1 、 小朋友和家长一前一后坐在彩虹伞上，老师坐在近搁小朋友的前方； 2 、 请家长和小朋友们一边念儿歌一边拉大锯； 3 、 游戏进行两次。 附拉大锯儿歌： 姥姥家，看大戏，你也去，我也去，我们大家一起去！ （四）拍手歌 目标：增加亲子间的感情；发展幼儿语言能力。 过程： 1 、小朋友找一个好朋友跟着老师一起一边念儿歌一边拍手； 2 、家长坐在小朋友们的后面，小朋友们头转过去，和家长一起玩拍手游戏。 3 、游戏进行两次。 你拍 一，我拍一，一个小孩坐飞机； 你拍 二，我拍二，二个小孩打电话； （喂，喂，是在哪？你在干吗？） 你拍 三，我拍三，三个小孩吃饼干； （味道怎么样？） 你拍 四，我拍四，四个小孩写大字； （横撇捺） 你拍 五，我拍五，五个小孩敲锣鼓； 你拍 六，我拍六，六个小孩摘石榴； 你拍 七，我拍七，七个小孩抱公鸡； （叽叽叽） 你拍 八，我拍八，八个小孩吹嗽叭； （嘀概法嘀嘀嗒嗒） 你拍 九，我拍九，九个小孩喝老酒； 你拍十，我拍十，十个小孩剪刀石头布 2 1 、游戏名称 : 拉个圆圈走走 游戏目标： 1 、培养幼儿的节奏感 ; 2 、锻炼幼儿跑跳能力 ; 游戏准备：音乐 彩虹伞 游戏过程： 1 、老师与家长一起说歌词，按节奏举伞、落伞 2 、到歌词念到“走走走”时旋转 3 、最后一句家长与孩子一起蹲在彩虹伞底下，装做小动物，老师装做大灰狼抓小动物（游 戏反复进行） 游戏指导 : 要求幼儿按节奏与家长配合拍手 2 、游戏名称：毛毛虫 游戏目标： 1 、培养幼儿的模仿能力 ; 2 、增强幼儿手部、腿部的力量 ; 3 、培养幼儿身体协调能力 ; 游戏准备：音乐 彩虹伞 游戏过程： 1 、教师师范毛毛虫的爬行动作 2 、听音乐，宝宝与家长学毛毛虫 3 、宝宝坐在家长的腿上，让宝宝感受腿的力量带给宝宝的起伏感 游戏指导： 要求家长腿部起伏要大，让宝宝充分感受到起伏感 ; 3 、游戏名称：找妈妈 游戏目标： 1 、培养幼儿的节奏感 ; 2 、听音乐按节奏行动 ; 游戏准备：彩虹伞 音乐 游戏过程： 1 、 老师与宝宝一起在彩虹伞中踩伞泡 ; 2 、 当音乐响起时，幼儿按节奏舞蹈，音乐停幼儿迅速跑回到家长的怀中 游戏指导 : 家长在抖彩虹伞时注意 , 动作不要太大 4 、游戏名称：蒙古包 游戏目标：感受团康游戏带来的快乐 游戏准备：彩虹伞 游戏过程：家长和老师抓住彩虹伞的伞边，听老师的口令： “一举高，二放手，三举高四的 时候家长和宝宝一起到伞下病坐到伞边上。 游戏指导：家长用自己的情绪去感染孩子，多鼓励。