作为幼儿家长,您对于幼儿教育的行政管理部门有什么期望与要求?

匿名用户    2011-11-21 19:43    

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我想您可能是一名家长,我的回答或许不是您想要的答案,我只是一名幼儿教师,我觉得就幼儿教育只考虑到家长的要求是不是有些片面?所以我也来说几句吧 我个人觉得现阶段我们的幼儿教育要解决的问题很多,当然这些问题还得依赖我们的国家或是有关部门才能解决。 首先是师资问题:很多老师都不是学前教育专业的,并不是学幼师的人少,而是多数专业的人员都没有从事这个行业,或者是到大一点的城市去了。站到老师的立场来讲,这个行业收入不高,但职业素质要求较高(说、唱、弹、跳、画样样都得会),又很辛苦,有时还得忍受家长的误解甚至是无理取闹(当然是极少数的),而且待遇较低。很多人都因为这些原因,宁愿进工厂做一名普工,而不愿意从事自己所学的专业。要解决师资问题,得把幼儿教师纳入教师编制,提高教师待遇,竞聘上岗。 其次是设备问题:我们的幼儿园校车事故繁发,这不是偶然,而是时时刻刻存在的安全隐患。很多人可能要讲,那还不是幼儿园昧着良心赚钱闹的!其实我们可以算这样一笔帐:我不知道其他幼儿园的接送费是怎么算的,我工作的幼儿园每趟车二十来个孩子,有十几个是可以坐着的,几个大点的站着,每期按路程远近收200~300元不等的接送费。可能有人要说,这也够了啊,其实不然。我们幼儿园在农村,接送的孩子都是比较偏远的,每趟车可能要跑二三十路、甚至更远,司机工资3000元/月人家还不想干,再加上油费、校车用不了几年要报废,不超载谁亏得起?要解决这个安全问题首先就要解决校车问题,亏损完全由国家承担,同时制定严厉的惩罚制度,才能从根本解决问题。 第三是管理问题:现在有很多幼儿园没有经过任何部门批准,就是一间房,几样玩具,再加一两个“老师”满厉,也叫幼儿园。我们这儿就有三家这样的幼儿园,他侨糕们的老师没有经过任何幼儿教育方面的培训或学习,直接上岗,几家幼儿园压价竞争,他们好像是属于没人管的。 抓好幼儿教育管理,建议同一地区的幼儿园,统一制度、教学模式、幼儿园之间可以相卜岩安互调动老师,或是进行教学比武、教学研讨之类的活动,这样才能规范幼儿教育。

匿名用户   2011-11-26 22:11
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除了教孩子西方知识以外,把我们中华民族的传统文化知识融进课堂中,要求幼儿老师有足够传统文化知识,对幼儿教育有崇高的使命感和责任感。背诵和力行《弟子规》,促使自己能够更好地体验力行中华优秀传统文化给自己修身齐家带来的好处,从而更好地发挥“正己化人”的效果,起到“身正为范”的作用,我在汇贤雅少儿国学堂的...一次公开课中记下一句话做事要知不足,做学问要不知足。既然是教育,就是和人打交道,既然和人打交道,就必然蕴含无穷的学问。因为是教育学,身心灵和谐的艺术,沟通的艺术,常礼举要,孩子成长的科学。我最为家长也是从传统文化中感受到的,孩子的早期成长尤为重要。“再苦不能苦孩子,再穷不能穷教育”反映了每个家长皆望子成龙,希望孩子出人头地的天下父母心。所以宁愿自己受诸多的累,不让孩子吃一点的苦。《弟子规》开篇说到“弟子规,圣人训,首孝悌,次谨信”讲的是古代圣人们对学生的训示和教诲。“百善孝为先”,为人子女,首要的是孝敬父母,而现在的孩子又如何?所以幼儿老师必须知道这些才能真正教育孩子。

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石霁芸_hQnl    2011-11-22 11:46

加大对幼儿教育的投入,并提高幼儿教师的整体素质,因为在幼儿园时期,每个孩子需要美好而又充实的童年。

匿名用户    2011-11-22 10:27