光阴似箭，转瞬间我在幼儿园的教育工作岗位上度过10个春秋，许多个日日夜夜，酸甜苦辣各显期间，摸爬滚打中我渐渐熟悉了教师这个行业，默默耕耘中也渐渐有了一些收获。 曾经对远方神圣的热切向往，我毅然选择了教师，曾经抱着对教师行业的无限憧憬，我决定踏上这方热土,为了朝拜远方我心目中的圣地，我日夜兼程却无怨无悔。“假如是我的孩子”，这是全国师德标兵黄静老师教育的出发点和座右铭，记住那沉甸甸的话语，无数个黑夜，我离开了喧嚣的人群，涌向那灯火阑珊处。我自于那清风白云作伴，在知识的海洋中营区那心灵的海阔天空，教师这个神圣的称呼他如磁石吸引我游离的目光，安抚我骚动的心河。多少个宁静的夜晚，我安于寂寞，笔耕不辍。有时为了备好一堂课，我认真钻研教材好几遍，有时为了准备一份活动设计，我会翻阅揭次许多的书籍。 师爱是教育力量的源泉，是教育的基础， “生活中有了爱，就有了一切”，教师旅程走到今天，我深感唯有爱，会敦促我努力寻求一种思想上紧劣安跟时代的朝气，一种在传授知识，借决问题的思维方向，一种克服困难、勇往直前的探索精神。教师真正吸引孩子的自身的人格魅力，做为一名教师要追求“平凡中见高尚”的人格力量。只有这样，才能体现出自身的先进性，才能紧跟时代，把自己的追求融入我们共同奋斗的目标。作为教师更要无私的向孩子们奉献自己的爱。只有爱，才能赢得爱，你爱教育事业，教育事业才会爱你，你才能获得事业上乐趣，你爱孩子，孩子才会爱你，教师爱孩子，要相信孩子，只有独具慧眼，发现每个孩子身上的潜能，鼓励孩子不断探索，才能使他们的才华得到淋漓尽致的发挥，我的班里有这样一位孩子，他非常好动、自由，我在活动中讲出它的不足，同时又非常信任他，相信他在活动中的能力，并使场鼓励他给小朋友带头，渐渐的他变了，相信他们，不断鼓励他们，用发展的眼光看待孩子，也许从此他们的人生道路将会改变。我们总向往辉煌灿烂的明香们司天，但明天是由每一个今天垒成，有向往、有行动、有坚持，方会使刹那变成永恒，使梦想变成现实，不以物喜，不以己悲，就让自己在充实中完善自我，在你宁静中储积生命的动力，愿师爱这一隽永得爱永恒！收