有的，如何利用儿歌让幼儿学会画画 儿歌是儿童文学最基本的体裁形式之一，是以幼儿为主要接受对象的，也凡究是幼儿接触较多又非常喜爱的一种文学形式。儿歌主题简单单纯，内容浅显简练，节奏明快，韵律和谐，富有儿童情趣，读起来朗朗上口，易于朗读记忆和表达情感，儿歌不仅可以丰富幼儿的知识，发展语言，启迪智力，而且可以使幼儿的心灵和情感受到良好地熏陶，深受幼儿的喜爱。绘画活动又是一种有形、有色、有情节的艺术活动，幼儿十分喜爱的，孩子们总是能从自悠崇菠己的画笔下找到无穷无尽的乐趣，满足他们的好奇降裁心和求知欲望。在实际的教学中我经常可以看到幼儿在作画时爱念念有词，爱想象的一种情境。针对这一特点，我认为可以采用儿歌，绘画相结合的教学方法，可以实现语言与美术的情意互通，帮助幼儿更好的感受美，发现美，欣赏美，从而激发幼儿的绘画兴趣，提高绘画技能，培养幼儿想象力，进而创造性的表现美的能力。