【活动目标】 1、匪用感受儿歌的评挡韵律美，对“问答式”儿歌感兴趣。 2、大胆学说儿歌，愿意表达自己狗筝概对车喇叭声的了解，学说“叮铃铃、嘀嘀嘀、呜呜呜”象声词。 3、乐意倾听，初步学习运用“XXX，XXX，这是什么车呀？这是XXX呀。”进行适当扩编。 【活动过程】 一、导入 1、今天我们去兔妈妈家玩，好吗？ 2、那怎么去呢？（自由说方法，教师帮助提炼：开汽车去啊，那小汽车是怎么叫的啊？丰富：嘀嘀嘀；其他车同样） 3、自由选择自己喜欢的方法到达兔妈妈家（PPT兔妈妈家） 二、学说儿歌 1、礼貌教育，打招呼。 2、兔妈妈看见有礼貌的宝宝真开心，要送大家礼物哦！（图上出示大礼盒，吸引注意） 3、听听，是什么礼物？（听音辩物） （教师提问：叮铃铃、叮铃铃，这是什么车呀？），幼儿回答；练习，说对了就送礼物喽（教师一个个问，幼儿一个个答，对了，教师做送的动作，幼儿接，拉近互相的距离） 4、（再次出示大礼包）听听，好像还有礼物哦？