幼儿积极的情绪不仅能促进幼儿身心的健康成长，还能促进其智力的发展，以及良好行为习惯的养成。《纲要》中明确指出：“环境是重要的教育资源，应通过环境的创设和利用，有效地促进幼儿的发展。”通过创设良好的环境，让幼儿在和环境的互动中体顿豆验与表达多种情绪，同时提供幼儿宣泄消极情绪的机会，促进其积寸辨径极情绪的发展，这对于幼儿身心健康发展具有十分重要的意概坊义。