老师：一二三 学生：坐端洞脂逼正 老师：四五六 学生：勤举手 这是提醒学生下一步应该做的的糟兔事情，当然用数字提醒之前要先告诉他们“游戏”规则。幼儿好动，这需要用简单的口号来管锈迷理他们，让他们潜意识的去做这些事。