如何上好中班幼儿社会课劳动最光荣?

这堂课的主题是劳动最光荣,主要是想让幼儿知道工种无贵贱,可是要通过怎样的方式向小朋友介绍呢?教案不好写诶~求助~
匿名用户    2012-04-28 23:40    

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劳动最光荣 "五一"这个熟悉的名字,"五一"这个光荣的日子,"五一"这个举世瞩目的日子,即将来临,我们劳动者们正在努力的为这一天劳动着,拼搏着,准备着. 人从出生下来就在劳动着,有的是为生存而劳动,有的是为理想而劳动,有的是为科学事业而劳动,而我们整体人民是在为国家的繁荣昌盛,事业兴旺,而劳动着. 当我们国家在世界有了先进水平科学发达这番大成就时,我们永远不能忘记这群愿掏在为国家事业辛勤劳动着的人们,他们不仅仅在为自己的理想,为个人的钱财利益而生存,更多的是为国家出力,投身科学事业,这是一种多么伟愿吴大的躬印布劳动,多么伟大的付出啊. 袁隆平这位伟大的农业使者,他为了我们国家的水稻收种,亲自下田播种,他所发明的水稻让往年的收成增长了2倍,我们不得不感谢这位伟大的农业使者. 我们生活中人们每时每刻都在为生存而劳动着,这已经持续了五千多年了,直到现在,炎皇子孙还在劳动着,这是一项多伟大的天职呀! 啊,让我们为了这伟大的天职而劳动吧,劳动永远是最辛苦,也惟有这种辛苦能给予我们光荣. 相信吧,这颗劳动之星永远最耀眼.这份劳动的光荣永远长存不朽.

匿名用户   2012-04-29 10:58
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一个人,两个人,三个人.... 很多人组合在一起,形成了这个社会。我们用货币交易,以获得我们因为社会分工而自己不能制造的产品。而货币,是劳动的报酬。我们把这种劳动的过程,叫做工作。 因为社会的分工,不同的人,有不同的工作。这种不同的原因有个体先天的,也有后天的。但是他们的目的都是一样的,获得报酬。所...以任何人在他取得与他劳动相对应的报酬的时候,工作的意义就到此为止。如果他的工作被社会所认可,他可以获得较高的报酬,反之亦然。这次交易已经完成了,之后就不应该把“高贵”和“低贱”当做附赠品了。 但是这是一种理想的状态,他有一个默许的前提:就是劳动的报酬可以完全正确的反应劳动的价值。但是这个条件在已知的社会历史中,从来没有成立过。 有的人,他对于自的工作,不仅仅投入了劳动,还有他的灵魂。这个时候他的报酬并不会变得更多,而有的人他对于工作,仅仅是敷衍了事,甚至是大打折扣的。这个时候,前一种人难道不该获得我们的尊敬,而后者也必须被我们所鄙视。前者他付出的多,而报酬少,就像在教育工作岗位上默默辛勤耕耘着得教师,这是整个社会都要尊敬的对象;后者他付出的少,而报酬多,就像那些尸餐素位的公仆,这是整个社会都鄙视的对象。 我们尊敬的不是某一种工作高贵,而是他对于工作的态度,我们鄙视的不是某一种工作的低贱,而是他对于工作的态度。 一个人,对于这个社会来说,是很小的一份子。但是我们身边的社会,正是由这一个人,又一个人,的微小分子所构成。一个人的劳动不是虚幻的,而是实实在在的反映在我们的身边,农夫的劳动反映在我们的餐桌上,工人的劳动反映在我们的衣食住行中,服务业者的劳动反应在我们的微笑中。每一个人的劳动集合起来,反映在我们的和谐社会中。对于工作的态度,也会在社会中的到集中体现。 对于自己,对工作要以让人尊敬的程度来要求自己,对于别人的工作,我们必须给予尊敬,这是对于别人劳动的尊敬,也是对这个自己所存在的社会的尊敬,也是对自己劳动的尊敬。这样,我们劳动的价值,才能正确的被体现。

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匿名用户    2012-04-29 10:12