一、活动目标： 1、理解故事内容，学说故事中礼貌用语，理解词语“越来越小”。 2、在游戏中使用礼貌用语，体验游戏的快乐。 3、感受大老鼠和小老鼠之间的友情及喜悦之情。 二、活动准备： 1、四间房子（由大到小）。 2、动物图片：大老鼠、小熊、小兔子、小剪瓦佳鸭子、小老鼠。 3、大老鼠等大、小动物手偶若干。 三、教学过程 （一）导入活动（激发幼儿的学习兴趣）。 师：小朋友你们看看，这是什么呀？（房子）。今天老师要给你们讲一个发生在房子里的故事，我们一起来听一听。 （二）理解故事内容。 1、教师有感情的讲述故事。（配乐讲故事，边讲故事边把房子一个一个搬开。） 提问： （1）小室搁朋友们，大老鼠有没有找到小老鼠啊？（找到了）这个故事有一个好听的名字叫《大老鼠找小老鼠》，我们一起来说说。 （2）谁来说说故事的名称是什么呀？ （故事肿蔑的名称是《大老鼠找小老鼠》。） (3）第一间房子里住的是谁呀？（小熊）小熊的房子最大了，我们把它放在这边，第四间房子住的谁呀？(小老鼠)小老鼠的房子最小，我们把它放在这边。这里还有两间房子呢！我们来把它们从大到小的排一排，看看要怎么排呀？谁来试一试？（请一名幼儿来排一排)房子这样排呀，变得越来越小了，我们完整的来说说。（越来越小）。