根据皮亚杰的儿童认知发展阶段理论谈谈如何…

根据皮亚杰的儿童认知发展阶段理论谈谈如何促进儿童的认知发展
凌妍歌_1R18    2014-09-14 05:09    

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你好,间丰不知道孩子多大了,婴幼儿的话,在日常对话中使用概念词, 近远,上下,里外,空满,前后等; 每天重复读一首简单的童谣,让他自己练习说; 每天早晨说一说当天星期几和你当天打算做什么; 每天读书给他听,可以选择一些很容易猜出下文的书,在你还没知道下文之前,他可能在“读”给你听了; 有时候问一问孩子的意见; 让他发挥自己的想象用蜡笔尽情涂抹,然后让他告诉你画的意思; 可以教剑愚他数数; 让他做布置桌子之类简单的家务,他肯定很高兴帮忙,布置东西的时候可以和他一起数餐具和餐巾的数量; 让他把一些圆环套在柱子上,可以糕吉破在柱子上弄一些突起稍微增加一点困难。

谷梁子骞_kQ8o   2014-09-14 05:38
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其他回答

指导意见: 皮亚杰将儿童从出生后到15岁智力的发展划分为四个发展阶段。对于发展 的阶段性,阶段出现的先后顺序固定不变,不能跨越,也不能颠倒。

程恨云_77Ky    2014-09-14 05:14