由于教师教育教学活动的直接对象是学生，所以教师对学生道德的引导是教师职业道德的核心内容。教师对待学生的道德中，大而言之，主要涵盖着教师的爱生意识、平等意识和公平意识。教师的天职是给孩子希望，教育又是播种希望的事业，不爱学生，不懂得如何施爱于学生的教师没有资格做教师。那么，我们怎样做学生喜欢、家长满意、社会满意的教师呢？我认为要做到这几点： 首先， 要爱学生。学生是教师的互动对象，也是教师生命的延续和镜子。教师爱学生的同时也是在爱自己。爱学生主要在于尊重学生、信任学生、理解与宽容学生、关心学生等方面。努力做到：虚心接受学生提出的意见，敢听学生的逆耳之言；平易近人，不摆架子、不训话、多谈心；要言而有信；该管的管，该放的放；批评学生时不讲粗话；多体谅学生的难处，要善解人意；不要说学生笨。 第二、对学生要一视同仁 学生来自不同的家庭，具有不同的个性、行为习惯和**常表现，但他们都渴望得到教师的爱、宽容和理解，如果教师忽视了这些，学生就会肆乔以独特的方式表明自己的存在，以引起教师对自己的注意。教师要公正地把爱的阳光和雨露洒向全体学生，滋润每个学生的心田，而不应让任何一个学生失望。为了做到这一点，教师必须克服成见，公正无私，不仅要“金凤凰”，也要“丑小鸭”，而且还要给“丑小鸭”更多的爱。 同时，教师也要与家长密切配合，要在相互尊重、相互理解的基础上，积极与学生家长进行交流、沟通，通过双方密切的合作与共同的努力，帮助和促进学生健康成长 由于教师教育教学活动的直接对象是学生，所以教师对学生道德的引导是教师职业道德的核心内容。教师对待学生的道德中，大而言之，主要涵盖着教师的爱生意识、平等意识和公平意识。教师的天职是给孩子希望，教育又是播种希望的事业，不爱学生，不懂得如何施爱于学生的教师没有资格做教师。那么，我们怎样做学生喜欢、家长满意、社会满意的教师呢？我认为要做到这几点： 首先， 要爱学生。学生是教师的互动对象，也是教师生命的延续和镜子。教师爱学生的同时也是在爱自己。爱学生主要在于尊重学生、信任学生脑编眨、理解与宽容学生、关心学生等方面。努力做到：虚心接受学生提出的意见，敢听学生的逆耳之言；平易近人，不摆架子、不局点训话、多谈心；要言而有信；该管的管，该放的放；批评学生时不讲粗话；多体谅学生的难处，要善解人意；不要说学生笨。 第二、对学生要一视同仁 学生来自不同的家庭，具有不同的个性、行为习惯和**常表现，但他们都渴望得到教师的爱、宽容和理解，如果教师忽视了这些，学生就会以独特的方式表明自己的存在，以引起教师对自己的注意。教师要公正地把爱的阳光和雨露洒向全体学生，滋润每个学生的心田，而不应让任何一个学生失望。为了做到这一点，教师必须克服成见，公正无私，不仅要“金凤凰”，也要“丑小鸭”，而且还要给“丑小鸭”更多的爱。 同时，教师也要与家长密切配合，要在相互尊重、相互理解的基础上，积极与学生家长进行交流、沟通，通过双方密切的合作与共同的努力，帮助和促进学生健康成长。