根据不同年龄则顿段幼儿的生理、心理特点，有计划的逐步培养。如：培养2岁幼儿知道有需要时及时告诉老师，尿或拉裤子后及时告知老师帮忙清理干净；3岁开始培养孩子自我服务能力，如练习自己穿脱裤子等；4岁幼儿开始学习大小便后自己清理清洁，教师检俗满查是否擦干净，如需要，要帮助孩子擦干净；大班幼儿很少尿裤子或尿床，万一发生，要替孩子保守秘密，淡化处理。大班应做到男孩女孩分厕，知道保护自己隐私部位。幼儿园时期虏兵之，任何时候都要允许孩子随时入厕，不能憋尿。习惯的培养是长期坚持的结果，如幼儿明显不能达到同年龄段能力水平，可考虑是否生理和病理因素，应及时就医。