孩子们到3岁左右，一般都会有交往的欲望。但是，某些因素也会导致他们交往能力的发展受阻。如，家长给孩子过多压力，孩子因某些原因（如家庭成员关系出现问题等）缺乏安全感……建议先关注因，而不是纠缠于果。另，孩子有自我学习的本能，顺其自然，不焦虑不纠结，一切皆有可能。如果他自得其乐也很好。

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引导、启发、提醒，只要是以孩子本位思考为出发的行为，都不会“过度干涉”，因为已经把行动的决定权交给了孩子。至于夸奖，如果是针对孩子的行为，无论是思考、尝试或努力去实践的过程给予勉励，那都是正面的，有益无害的做法。

对于“智力发育迟滞”的孩子的养育问题，家长的焦虑和无奈是最通常的表现，我也感同身受！但没有什么捷径和有效的药物治疗。家长的焦虑情绪肯定会传递给孩子的，基本原则是家长要付出更多的爱心和耐心，多陪伴他，鼓励他，给他安全感，并教给他发泄不良情绪的方式等。