百度的答案,给你参考啊: 如何协助胆小的小宝克服紧张恐惧的心理在我们班里有这类现象；一群小家伙兴高采烈地玩游戏时，有的小家伙总站在角落里看其他人玩，随其他人笑，当小家伙邀请他们参加游戏时，他们却不愿意，只是躲在后面；这些小宝往往在班里不爱说话，情绪不外露，即使受到赞扬也没反应，在课上老师让他们给其余小家伙 讲故事 或表演时，他们总说：“我不会”，说实话他们不是不会，而是胆小不敢表现。从心理学角度看，这些小宝属于内向型气质，胆小、畏缩、孤僻、讨厌表现自个。针对胆小孩子，我们要调动他们的积极因素，抑制其消极因素，使其查侨早日融入到集体中去，健康高兴成长。 一、调动小宝的积极因素，抑制其消极因素1建议父母们多带小宝外出，开阔小宝的眼界，使小宝老是保持愉快的心情；多鼓励他们回答成人的提问并及时饥寸给予赞扬，即使偶然他们的回答不尽如人意，也不要指责或抱怨。 2、在 幼儿园 里老师要多赞扬，并利用生动的故事情节和优美的音乐旋律激发他们的表现欲。在日常教学中我是这种做法的： 二、以点带面、循序渐进我们班的王小丽是个胆小畏缩的小宝，我认真分析了她的胆小原因，除了先天的遗传因素外，还有她成长历程中的环境因素。王小丽从小由保姆带，多数时间待在家里，很少与外人接触，上幼儿园前几乎没伙伴，致使她惧怕表现自个，不清楚如何与其他人交往。针对这样的情况我们应采取下列办法： 1、 为小宝寻找一个好伙伴。小宝之间是容易接近的，我们班的何欣小家伙活泼活波，小丽很爱他们，我便让她们坐在一块，并嘱咐何欣好好带小丽玩，小丽被何欣的各种新玩法引诱了，不时发出少有的欢笑声。在何欣的带动下，小丽逐渐地参加与其余小宝的游戏了。2、 抓住小宝的高兴点，及时鼓励引导。正常的小宝都是有表现欲的。通常来说，小宝在高兴的时候胆子最大，表现欲也最强，这个时候成人及时鼓励、督促，小宝一定会勇敢地表现。 3、 与父母聊聊天，淡化小宝怕生、紧张的心理。以往一来客人，父母们总要求小宝与客人问候，因此小宝对客人导致了一种紧张， 害怕 的心理，见有生人进屋，连门都不敢进。针对这样的情况教师应积极与父母聊聊天，去除小宝怕生、紧张的心理。比如像：有客人来，不再把小宝叫出来，也示意客人装作没注意他，这样经过几个月，小宝就会基岩殊今本去除了紧张的心理。