家长可以音乐为手段陶冶幼儿的性格。比如对 脾气暴躁 的幼儿，在孩子 发脾气 时，家长可以让孩子单独呆在一个房间，给孩子放一些轻柔和缓的音乐，使孩子平静下来。对一些性格孤僻 抑郁 的幼儿，家长可以经常放一些振奋的、节奏轻快的音乐，让孩子在音乐的潜移默化中，改变自己的性格，树立积极的人生观。 在孩子对演...奏乐器感兴趣时，家长可以带孩子去上兴趣班，让孩子在学习演奏的过程中养成坚强、不轻易服输的性格。 此外，音乐作为一种对美的诉求，可以增强幼儿对真善美的认识，家长可利用这一点培养幼儿的道德感。

家长可利用美术活动培养乐观的，对生活充满热情的幼儿。美术是多彩生活的反映，在美术创作活动中，生活对幼儿来讲是亲切而有趣的，会使他们兴奋和向往，产生乐观的心态。 美术活动还能够培养耐心的、不怕困难的幼儿。完成一幅画并不是轻而易举的，它需要耐心和专心，需要努力克服种种困难，充分发挥幼儿自身的主动性、积极...性和创造性。

和家庭环境很有关系，给孩子一个安静平和的生长环境对他性格的形成很有影响。平时要多多给予鼓励，不要笑话他呀，或者说些让孩子感到难为情的话，小孩子其实是很敏感的，在 幼儿园 性格 内向 ，可能是担心自己做的不够好

培养宝宝良好的 性格 习惯，大人得以身作则，对孩子说话轻言细语，不要吼骂，真诚尊重孩子。随时告诉孩子各种知识和生活常识，各种应该遵守的规矩和规则。