幼儿园大班科学教案名称

一开始学了各种各样能转动的物品下一节课是延伸活动我想让幼儿去分类 自己做一做实验 什么事要靠自己来转动的 什么是要靠别的物品转动的 记录下来。然后去问幼儿都发现了什么奥秘 教师总结 然后幼儿可以自己制作能够旋转的玩具 我想问一下我这个目标要怎么写合适
匿名用户    2013-11-24 15:36    

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幼儿园教案:有趣的旋转 活动名称:有趣的旋转 活动目标: 1、激发幼儿对旋转现象的兴趣及探究欲望,体验发现的乐趣。 2、探索使物体旋转的方法。 3、乐意用语言表达自己的发现。 活动准备: 大垫子小坐垫图标音带操作材料(硬币 手绢 帽子 纸杯 纸片 套环 火柴线等) 活动过程: 1、听音乐进教室入座 2、谜语引入 “说它是辆车,可它不是车,风儿一吹来呈安,脑袋随风转” 3、请幼儿运用已有经验分类讲述生活中的转动(风力电力人乡揭力) “风车是*风里来转动的,你还发现生活中哪些东西会*风力转动呢?”“生活中哪些东西会*电力转动呢?”“生活中哪些东西会*人力转动呢?” 4、幼儿探索操作,鼓励幼儿发现转动的各种有趣现象。 你能想办法让框子里的东西转起来吗?玩的时候边玩边看,看看你能发现什么有趣的现象,有趣的秘密哦? (引导幼儿操作) 5、幼儿交流,鼓励幼儿将自己的发现大胆地告诉同伴,鼓励幼儿为同伴的成功而高兴。 教师:你是坐菜厉怎么玩的?你发现了什么有趣的现象哦? (幼儿可以用嘴吹,有手转,用手拨,有手摇,还可以借助辅助材料筷子穿过木条,手拨木条就转起来了;牙签穿过纸条,一转;用嘴用力吹雪花片等等) 6、小结:小朋友真动脑筋,想出来各种各样的办法让框子里的东西转动起来了,而且发现了许多有趣的现象,真我惊讶,你们真棒。 7、和幼儿一起做韵律“探索奥秘”(来源:屈老师教案网)

莘曼珍_NpqB   2013-11-27 09:32
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