语言不仅能反映小宝大脑发展状态和智力发展程度，还可以使我们更加清晰的知道小宝思维水平发展的状况。　　父母都会期盼着自个的小宝尽快学会说话，用稚嫩的语声叫出“爸爸”、“麻麻”。这可以怀疑为父母听到的世界上最美妙的声音了。　　小宝开口说话看似简单，说实话它须要一些基本的元素。我们先来解读一下小宝说话的先期条件：　　发声2～三个月的小宝能发出各种a、o、u等元音声音，音调有高有低。小宝无意识的呀呀声，是在告知父母他们声音系统的成长与发展的进程。　　听觉俗话说“十聋九哑”。可见，语言发育过程中，最主要的刺激因素就是听觉刺激。3～4个月小宝能听辨声音的方向，就有了听觉挑选性。　　模仿 5～6个月有模仿性行为。小宝在无意识地发出dada的声音时，父母要给他肯定的表示，鼓励小宝再次模仿父母的声音，重复积极的态度促使小宝对发声产生兴趣。　　丰富的刺激物随着时灿之间的推移，为小宝预备足够的图片、图书、实物等物品，刺激小宝词汇信息的摄取和积累。　　兴趣认识熟悉的事物。当大人盖住眼前的实物时，小宝会寻找。兴趣有益于促使小宝的 观察力 、注意力。　　只有当小宝具备上述5项元素时，才会有语言的产生。当然，小宝说话有早有晚，这和小宝成长发育、遗传都有着有很大的关系。那些开口迟、说话少的小宝，父母不要过于急急急。　　怎么样把握小宝的语言关键期?　　关键期是指小宝在某一特定时间内自身掌握、学习某种能力的最好逝剩时机。错过关键期的培养，好像会发现事倍功半的现象。　　语言发育的关键期是 1.5～4岁。在小宝语言发展的3～4年期间， 9月～24个月是婴儿从发音、模仿、理解语词涵义的关键期，2～4岁是真正掌握言语、学会表达语言的发育关键期。此时学习语言作用最佳，习得的语言习惯最容易长时间保持。　　小贴士　　★有目的、有计划的鼓励小宝从发单音开始学习说话，切忌急躁急功近利。　　★创造良好的语言环境。多和小宝沟通交流，及时肯定小宝的进步。　　★谨防小宝由于急急急说话而说不明白、结巴、 口吃 等问题。发现这样的问题积极引导切忌斥责。　　★培养小宝聆听的能力，为思维性内部语言做好预备。　　语言声音游戏　　好听的声音(0～1岁)培养小宝主动寻声，刺激听觉的发展。　　玩法　　1.挑选适合小宝的歌曲、 儿歌 、音乐，在平时下让小宝欣赏。 2.游戏：“声音在什么地方”：2、三个月的小宝父母可以拿声音玩具，如会唱歌的玩具熊在小宝左、右、上、下面分别发声，让小宝主动转头寻声，刺激小宝的听觉能力。 3.音乐小铃：将音乐小铃系在小宝的一只脚上，摇动小脚发出声音导致小宝的注意。之后将小铃换另一只脚或手上反复游戏。注意别让小宝太累。　　猫猫狗狗大合唱(1～二周岁)通过游戏鼓励小宝积极主动地发音，感受和父母一起游戏的高兴。　　玩法　　1.认识图片：麻麻拿出猫和狗的抽唤顿图片告知小宝“这是猫猫”“这是狗狗”。请小宝指一指，说一说叫啥。　　2.当小宝拿出猫的图片时麻麻“猫猫喵喵叫。”当小宝拿出狗的图片时麻麻“狗狗汪汪叫。”请小宝模仿。　　3.麻麻出示图片小宝依据图片学小动物叫。 4.游戏熟悉后可以丰富动物种类如青蛙、小猴子、老虎狮子、小鸟等。　　谁藏起来啦(2～3岁) 发展小宝的观察力、注意力。　　玩法　　1.出示爸爸、麻麻、小宝的照片，让小宝说出他们都是谁。　　2.当着小宝的面拿走一张照片“谁藏起来了?” “爸爸藏起来了。”“在哪呢?”将藏起来的照片拿出来。　　3.给小宝蒙住眼睛藏起照片“谁藏起来了?”“麻麻藏起来了。”“在哪呢?”将藏起来的照片拿出来。　　4.请父母蒙起眼睛小宝来藏。 5.可以利用家里的图片开展游戏如：动物、日用品等协助小宝丰富和积累词汇。