1．能手口一致的点数1——7的数，并能大声的说出自己的操作过程。 2．体验数学活动点数匹配的乐趣。 活动重难点： 能手口一致的点数1——7的数。 活动准备： 1．课件《数数有多少》 2．操作材料：排序板、每个幼儿8朵花 活缠凡动过程： 1.手指游戏《手指变变变》 师：今天我们一起来玩个游戏《手指变变变》 一根手指头呀，变呀变呀，变成毛毛虫呀。 两根手指头呀，变呀变呀，变成小白兔呀。 三根手指头呀，变呀变呀，变成金凡化殖孔雀呀。四根手指头呀，变呀变呀，变成大花猫呀。行辨五根手指头呀，变呀变呀，变成大老虎呀。我是一只肚子非常非常饿的打老虎，想找一只小动物吃……。 2.引导幼儿点数。 师：现在是什么季节？（春天）春天给我们大家带来了许多的礼物，一起去看看吧。 （展示课件） （1）出示幻灯片大公鸡，有几只大公鸡。 （2）谁又来了，出示幻灯片两只小鸡。教师带幼儿一起点数，并说出总数。 （3）这次是谁来了，来了几只蝴蝶，请幼儿说出总数，并提醒幼儿把话说完整。 （4）春天还有美丽的花朵，来数一数，这有几朵花？ （5）还有一件好吃的礼物呢？请幼儿点数。