每个概念都有一定的内涵和外延。概念的内涵指概念所反映的事物的本质含义。概念的外延指概念所反映的典顿具体事物，毫点即概念使用的范围。 幼儿所掌握的概念往往表现为： ①内涵不精确，只反映事物外部的表面特征，而不能反辨斯之映事物的本质特征，比如，把鸟理解为会飞的动物； ②是外延不适当，往往是失之过宽（如认为家具是用过的东西）或过窄（如儿子只包括小孩），因此，概念往往不准确或内容贫乏。