幼儿时期重在行为培劳怠队养；小学重在习惯，中学重在性格，高中重在价值索锈观。至于培养其学习习惯我觉得：第 一，满足其好奇心，让他去体验感知；第 二，激发其好奇心，好奇便是求知；第 三司航，创造模仿的机会，找勇敢的同学分享学习的快乐，其他同学便模仿学习。第 四，师生共读一本书，适时的赞美和欣赏，走进幼小的心灵。